Nurdin, G. (2015). PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN SELF MONITORING SISWA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ILMIAH DALAM BIOLOGI BAGI SISWA KELAS X SMA. Jurnal Pendidikan, 16(2), 138–149. https://doi.org/10.33830/jp.v16i2.344.2015