Yunus, Arrizal Muhaemin, et al. “REDUKSI KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL ICAS DENGAN PEMBERIAN TEKNIK SCAFFOLDING BERDASARKAN HASIL PEMETAAN KOGNITIF”. Jurnal Pendidikan, vol. 17, no. 1, Sept. 2017, pp. 1-9, doi:10.33830/jp.v17i1.246.2016.