Fatayan, A. (2026). Penerapan Model Problem-Based Learning pada Materi Perkalian dan Pembagian dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Pembelajaran Matematika, 3(1), 98–111. Retrieved from https://jurnal.ut.ac.id/index.php/edumathtec/article/view/15084