Umam, Khoerul, Muhammad Irvan, and Andika. 2024. “Bagaimana Pembelajaran Matematika Yang Berdeferensiasi Dapat Mengakselerasi Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa”. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Pembelajaran Matematika 1 (1):40-49. https://jurnal.ut.ac.id/index.php/edumathtec/article/view/7670.