Sri Rahayu, Y. (2025). Integrating E-Storybook and Print Picture Book in Project-Based Learning Model to Enhance Students’ Narrative Reading Comprehension with Different Learning Styles: Mengintegrasikan E-Storybook dan Buku Gambar Cetak dalam Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Pemahaman Membaca Naratif Siswa dengan Gaya Belajar yang Berbeda. International Journal of English Language and Pedagogy, 3(1), 97–108. https://doi.org/10.33830/ijelp.v3i1.11472