Maryoto, G. 2018. PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DAN NUMBERED-HEADS-TOGETHER (NHT) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA. Jurnal Pendidikan. 17, 2 (Feb. 2018), 121–128. DOI:https://doi.org/10.33830/jp.v17i2.271.2016.