Nurdin, G. 2015. PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN SELF MONITORING SISWA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ILMIAH DALAM BIOLOGI BAGI SISWA KELAS X SMA. Jurnal Pendidikan. 16, 2 (Sep. 2015), 138–149. DOI:https://doi.org/10.33830/jp.v16i2.344.2015.