NURDIN, Gusti. PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN SELF MONITORING SISWA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ILMIAH DALAM BIOLOGI BAGI SISWA KELAS X SMA. Jurnal Pendidikan, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 138–149, 2015. DOI: 10.33830/jp.v16i2.344.2015. Disponível em: https://jurnal.ut.ac.id/index.php/jp/article/view/344. Acesso em: 22 nov. 2024.