Dewi N. PENGARUH STORY MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA DAN MENULIS DALAM BAHASA INGGRIS PESERTA DIDIK SMP. j. pendidik. [Internet]. 2018 Sep. 23 [cited 2024 May 3];19(2):104-16. Available from: https://jurnal.ut.ac.id/index.php/jp/article/view/165