SURYANTO, Adi. Assessment As Learning Berbasis Tugas Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Mandiri Mahasiswa Pendidikan Jarak Jauh. Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 147–156, 2024. DOI: 10.33830/ptjj.v25i2.7408.2024. Disponível em: https://jurnal.ut.ac.id/index.php/jptjj/article/view/7408. Acesso em: 4 feb. 2026.