Anfas, A. (2018) “PENGUKURAN TINGKAT STRES MAHASISWA BERDASARKAN GENDER: APLIKASI IMPOTANCE PERFORMACE ANALYSIS”, Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh, 19(1), pp. 38–51. doi: 10.33830/ptjj.v19i1.315.2018.