PENGEMBANGAN DAN PENDAMPINGAN KATALOGISASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SD NEGERI OESUSU KABUPATEN KUPANG
DOI:
https://doi.org/10.33830/diseminasiabdimas.v7i2.13106Keywords:
digital, katalogisasi, pendampingan, perpustakaan sekolah, sosialisasiAbstract
Perpustakaan sekolah yang dikelola dengan baik memiliki peran krusial dalam mendukung pengembangan diri siswa, literasi, dan pencapaian tujuan pendidikan. Namun, SD Negeri Oesusu menghadapi sejumlah kendala dalam pengelolaan perpustakaan, meliputi: 1) ketiadaan Standar Operasional Prosedur (SOP) yang jelas untuk penggunaan perpustakaan dan peminjaman buku; 2) program perpustakaan yang belum efektif menumbuhkan minat baca siswa; dan 3) pengelolaan perpustakaan belum didukung oleh sistem informasi digital untuk pendataan, sirkulasi, ketersediaan, serta peminjaman dan pengembalian buku. Dampak dari permasalahan ini adalah kesulitan siswa menemukan buku yang diinginkan karena penataan yang tidak teratur, rendahnya tingkat kunjungan siswa ke perpustakaan, dan layanan sirkulasi buku yang tidak efektif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan dan memberikan pendampingan kepada guru dan pustakawan sekolah dalam menggunakan aplikasi sistem informasi perpustakaan berbasis digital sebagai solusi katalogisasi dan otomasi layanan perpustakaan. Aplikasi perpustakaan ini bertujuan untuk mempermudah akses layanan perpustakaan bagi siswa, guru, dan petugas perpustakaan. Aplikasi katalogisasi ini adalah sistem berbasis komputer yang menyediakan informasi mengenai koleksi perpustakaan, dengan tiga aktivitas dasar: masukan (input), pemrosesan (processing), dan keluaran (output). Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini meliputi observasi, wawancara, dan sosialisasi. Diharapkan kegiatan ini dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pustakawan serta guru dalam melakukan proses katalogisasi bahan dan sumber belajar di SD Negeri Oesusu.
References
Komariah, N. (2009). Peranan perpustakaan sekolah dalam proses belajar mengajar. Bandung: Universitas Padjajaran.
Lestari, A., & Madeten, S. S. (2020). Manajemen perencanaan tata ruang perpustakaan SMP Negeri 8 Pontianak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 9(1), 1–10. https://doi.org/10.26418/jppk.v9i1.38615
Mbulu, J. (1992). Pemanfaatan perpustakaan sekolah dalam kegiatan belajar mengajar. Majalah Pendidikan, 19(XIX), 17–22.
Mudjito. (2001). Pembinaan minat baca. Jakarta: Universitas Terbuka.
Pawit, M. Y. (1989). Bagaimana menggunakan perpustakaan. Suara Daerah: Majalah Pendidikan, 214, 45–52.
Sumantri, M. T. (2008). Panduan penyelenggaraan perpustakaan sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sunarsih, S. (2019). Manajemen perpustakaan dalam meningkatkan kualitas layanan di SMK. Media Manajemen Pendidikan, 2(2), 311–322. https://doi.org/10.30738/mmp.v2i2.4597
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 4301.
Zohriah, A. (2018). Manajemen perpustakaan sekolah/madrasah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4(2), 159–170. https://doi.org/10.32678/tarbawi.v4i02.1228
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright and Licensing
Diseminasi : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivativeWorks 4.0 International License. Allows users to copy and distribute the Article, provided this is not done for commercial purposes and further does not permit distribution of the Article if it is changed or edited in any way, and provided the user gives appropriate credit (with a link to the formal publication through the relevant DOI), provides a link to the license, and that the licensor is not represented as endorsing the use made of the work.
