Representasi Kekerasan Seksual Dalam Eksklusivitas Kampus Analisis Wacana Kritis Film Shutter (2025)
Keywords: Analisis Wacana Kritis, Eksklusivitas Kampus, Film, Kekerasan Seksual, Representasi
Abstract
Representasi kekerasan seksual dalam ruang eksklusivitas kampus yang ditampilkan dalam film Shutter peneliti gunakan sebagai tujuan penelitian dengan menggunakan pendekatan Analisis Wacana Kritis model Teun A. van Dijk. Film sebagai media massa memiliki peran strategis dalam membentuk konstruksi realitas sosial, termasuk dalam menggambarkan isu sensitif seperti kekerasan seksual di lingkungan akademik yang sering kali tertutup dan hierarkis. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik analisis teks, kognisi sosial, dan konteks sosial sesuai kerangka van Dijk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa representasi kekerasan seksual dalam film tersebut tidak hanya ditampilkan melalui narasi visual dan dialog, tetapi juga diperkuat oleh struktur wacana yang menempatkan korban dalam posisi subordinat, sementara pelaku seperti dilindungi oleh struktur kekuasaan kampus yang eksklusif. Pada dimensi teks, ditemukan penggunaan simbol dan metafora yang mengaburkan realitas kekerasan. Pada dimensi kognisi sosial, film merepresentasikan adanya normalisasi dan pembungkaman terhadap korban. Sementara pada dimensi konteks sosial, film ini merefleksikan realitas budaya patriarki dan relasi kuasa dalam institusi pendidikan tinggi. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa film Shutter (2025) mereproduksi sekaligus mengkritisi praktik kekerasan seksual dalam ruang akademik yang eksklusif. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam kajian komunikasi, khususnya dalam analisis media dan isu gender, serta mendorong kesadaran kritis terhadap representasi kekerasan seksual di media.
References
Anwer, M., & Varner, M. (2019). In defense of violent films: Incorporating cinematic violence and on-screen death in the undergraduate classroom. Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies, 41(3), 139–163. https://doi.org/10.1080/10714413.2019.1684161
Atika, A. (2023). KORBAN KEKERASAN SEKSUAL DI KAMPUS: PENGALAMAN NARATIF. Harakat An-Nisa: Jurnal Studi Gender Dan Anak, 8(2), 77–86. https://doi.org/https://doi.org/10.30631/82.77-86
Banyard, V. L., Moynihan, M. M., & Plante, E. G. (2007). Sexual violence prevention through bystander education: An experimental evaluation. Journal of Community Psychology, 35(4), 463–481. https://doi.org/10.1002/jcop.20159
Benedict, H. (1993). Virgin or vamp: How the press covers sex crimes. Oxford University Press.
Bordwell, D. (2013). Film art: An introduction. McGraw Hill.
Bourdieu, P. (1988). Homo academicus. Stanford University Press.
Boyle, K. (2019). # MeToo, Weinstein and feminism. In # MeToo, Weinstein and feminism. Cham: Springer International Publishing.
Campbell, R. (2008). The psychological impact of rape victims. American Psychologist, 63(8), 702–717. https://doi.org/https://doi.org/10.1037/0003-066X.63.8.702
Cantalupo, N. C. (2014). Institutional betrayal and campus sexual assault. Harvard Law Review, 128, 122–144.
Chung, H. J. (2019). An Economy of Bodily Violence: Fragmented Bodies and Porous Borders in Korean Cinema. Journal of Popular Film and Television, 47(1), 30–38. https://doi.org/10.1080/01956051.2019.1565758
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (. (2017). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. https://doi.org/Sage publications
Fairclough, N. (2013). Critical discourse analysis: The critical study of language. https://doi.org/Routledge
Foucault, M. (1980). Power/knowledge: Selected interviews and other writings. Pantheon Books.
Gill, R. (2007). Gender and the media. Polity Press.
Hall, S. (1997). Representation: Cultural representations and signifying practices. Sage publications.
Haryadi, M., & Hamdani, A. (2024). Analisis wacana kritis Van Dijk pemberitaan peringatan darurat dan kekerasan aparat Kompas. com. Jurnal Membaca Bahasa Dan Sastra Indonesia, 9(2). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30870/jmbsi.v9i2.30103
Herman, J. L. (1992). Trauma and recovery. Basic Books.
Jufanny, D., & Girsang, L. R. (2020). Toxic masculinity dalam sistem patriarki (analisis wacana kritis Van Dijk dalam film “Posesif”). SEMIOTIKA: Jurnal Komunikasi, 14(1), 8–23. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30813/s:jk.v14i1.2194
Kania, D., & Hamdani, A. (2023). Representasi Wanita Dibalik Kosakata Berita (Analisis Wacana Kritis Sara Mills Kekerasan Seksual pada Media Indonesia). Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 10(1), 33–40.
Kaplan, E. A. (2005). Trauma culture: The politics of terror and loss in media and literature. Rutgers University Press.
Khairiah, I., & Prihatini, A. (2023). Kritik sosial dalam animasi Tekotok: Analisis wacana kritis Van Dijk. Satwika: Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 7(2), 328–348. https://doi.org/https://doi.org/10.22219/satwika.v7i2.26549
Larasati, A. K. S., Putri, M. A., & Asmarani, P. (2025). Antara Kampus Dan Kekerasan: Mengungkap Pola Sistematik Dalam Kasus Kekerasan Seksual Di Perguruan Tinggi Di Pulau Jawa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(7). https://doi.org/10.59141/japendi.v6i7.8437
Lawalata, C. M. A., & Lessil, C. G. (2024). Persepsi Mahasiswa Terhadap Kekerasan Seksual Dan Proses Penanganan Di Kampus Ukim. Jurnal Badati, 6(2), 189–207. https://doi.org/https://doi.org/10.38012/jb.v6i2.1360
Listiyapinto, R. Z. (2024). Analisis wacana kritis dalam film Budi Pekerti: Critical discourse analysis in Budi Pekerti film. Wacana: Jurnal Bahasa, Seni, Dan Pengajaran, 8(1), 11–17.
Manurung, C. B. M., Ghufriani, D. R., Winata, H., Aulia, M., Akbar, M. A. T., Sihombing, O. E. R., ... & Tetrya, S. (2024). Analisis Kekerasan Seksual di Lingkungan Kampus Menurut Perspektif Hukum dan Masyarakat. Media Hukum Indonesia (MHI), 2(2), 259–265. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.11350896
Mendes, K., Ringrose, J., & Keller, J. (2018). #MeToo and the promise and pitfalls of challenging rape culture through digital feminist activism. European Journal of Women’s Studies, 25(2), 236–246. https://doi.org/10.1177/1350506818765318
Mulyani, T., Handriyotopo., R. (2023). ANALISIS WACANA KEKERASAN SEKSUAL TERHADAP PEREMPUAN DALAM FILM DEMI NAMA BAIK KAMPUS DAN PLEASE BE QUIET. Rekam: Jurnal Fotografi, Televisi, Animasi, 19(2), 173–182. https://doi.org/https://doi.org/10.24821/rekam.v19i2.8536
Netflix. 2026. https://www.netflix.com/id-en/title/82081794
Ratnaningsih, D. (2019). Analisis wacana kritis: Sebuah teori dan implementasi. Universitas Muhammadiyah Kotabumi.
Ryan, W. (1971). Blaming the victim. Pantheon Books.
Simarmata, M. Y., Mastuti, D. L., Thamimi, M., Melia, M., Yudha, R. K., & Yuliansyah, A. (2019). Media film sebagai sarana pembelajaran literasi di SMA Wisuda Pontianak. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 88–101. https://doi.org/https://doi.org/10.31571/gervasi.v3i1.1200
Siswanto, N., Luik, J. E., & Wijayanti, C. A. (2022). Representasi Kekerasan Seksual Dalam Film Penyalin Cahaya. Jurnal E-Komunikasi, 10(2), 2–12.
Storey, J. (2021). Cultural theory and popular culture: An introduction. Routledge.
Sugiyono, S. (2017). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. https://doi.org/Alfabeta
Sumpena, A., Arum, I. N. T., Rosdiani, N., Sugiana, D., & Bakry, G. N. (2025). ANALISIS PEMBERITAAN MEDIA PADA KASUS KEKERASAN SEKSUAL DI LINGKUNGAN KAMPUS MENGGUNAKAN PENDEKATAN DISCOURSE NETWORK ANALYSIS. ACTA DIURNAL Jurnal Ilmu Hukum Kenotariatan, 8(2), 209–228. https://doi.org/https://doi.org/10.23920/acta.v8i2.2047
Van Dijk, T. A. (1998). Ideology: A multidisciplinary approach. Sage publications.
Van Dijk, T. A. (2006). Discourse and manipulation. Discourse & Society, 17(3), 359–383. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/0957926506060250
Weiss, K. G. (2010). Too ashamed to report: Deconstructing the shame of sexual victimization. Feminist Criminology, 5(3), 286–310. https://doi.org/10.1177/1557085110376343
Copyright (c) 2026 Ivan Issa Fathony, Hayiz Historia Adhi Pratama, Raisa Hashina Rosalini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.