Bagaimana Pembelajaran Matematika yang Berdeferensiasi Dapat Mengakselerasi Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa

Abstract

Salah satu faktor yang sangat penting untuk keberhasilan belajar yang dimiliki siswa adalah minat belajar. Oleh sebab itu, untuk merancang atau mengembangkan strategi dalam pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa. Hasil penelitian ini berupa solusi dari permasalahan atau penjelasan yang dijelaskan responden melalui kuesioner yang terdiri dari lima pertanyaan menggunakan Google Forms sebagai medianya. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan cara paling sederhana yang dapat lakukan untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa terbagi menjadi tiga golongan, yakni (1) dengan memberikan contoh atau masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, (2) menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, dan (3) menggunakan metode pembelajaran yang variatif.