Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan pada siswa kelas VII.F SMP Negeri 1 Pagelaran Kabupaten Cianjur dengan waktu pelaksanaan Siklus I tanggal 30 April 2024 dan Siklus II tanggal 14 Mei Tahun Pelajaran 2023/2024 dengan tujuan untuk hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Discovery learning pada materi Tata Surya di kelas VII.F SMP Negeri 1 Pagelaran Kabupaten Cianjur TP. 2023-2024. Data penelitian dikumpulkan melalui Lembar Observasi Simulasi, dan Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG) pada Siklus I dan Siklus II. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa model pembelajaran Discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Tata Surya di kelas VII.F SMP Negeri 1 Pagelaran Kabupaten Cianjur TP.2023-2024 pada siklus I rata-rata hasil belajar 63,20 (37,5%) dan siklus II rata-rata hasil belajar 82,00 (84,4%). Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa pada materi Tata Surya.