REDUKSI KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL ICAS DENGAN PEMBERIAN TEKNIK SCAFFOLDING BERDASARKAN HASIL PEMETAAN KOGNITIF

Page 1-9

• 10.33830/jp.v17i1.246.2016
• Abstract 609
• PDF Downloads 1174

HUBUNGAN ANTARA HARAPAN LAYANAN PEMBELAJARAN DENGAN TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA (Studi Kasus Program Magister Pendidikan Dasar UT)

Page 10-21

• 10.33830/jp.v17i1.252.2016
• Abstract 618
• PDF Downloads 658

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ELPSA DENGAN PERMAINAN KSD BAGI SISWA KELAS VII A SMPN 2 PATEAN KENDAL SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Page 22-44

• 10.33830/jp.v17i1.255.2016
• Abstract 1098
• PDF Downloads 2329

PEMBELAJARAN TENTANG PERSENTASE DENGAN BATERAI HANDPHONE DI KELAS V SD NEGERI 119 PALEMBANG

Page 45-54

• 10.33830/jp.v17i1.257.2016
• Abstract 820
• PDF Downloads 1798

STUDI DESKRIPTIF ANALISIS TERHADAP BIMBINGAN GURU DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP IPA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD PADA PEMBELAJARAN IPA BERBANTUAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES

Page 55-66

• 10.33830/jp.v17i1.258.2016
• Abstract 687
• PDF Downloads 725

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KONSTRUKTIVISME DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE TIME ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Page 67-80

• 10.33830/jp.v17i1.262.2016
• Abstract 944
• PDF Downloads 878