REDUKSI KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL ICAS DENGAN PEMBERIAN TEKNIK SCAFFOLDING BERDASARKAN HASIL PEMETAAN KOGNITIF

Page 1-9

• 10.33830/jp.v17i1.246.2016
• Abstract 567
• PDF Downloads 1128

HUBUNGAN ANTARA HARAPAN LAYANAN PEMBELAJARAN DENGAN TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA (Studi Kasus Program Magister Pendidikan Dasar UT)

Page 10-21

• 10.33830/jp.v17i1.252.2016
• Abstract 583
• PDF Downloads 619

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ELPSA DENGAN PERMAINAN KSD BAGI SISWA KELAS VII A SMPN 2 PATEAN KENDAL SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Page 22-44

• 10.33830/jp.v17i1.255.2016
• Abstract 1047
• PDF Downloads 2296

PEMBELAJARAN TENTANG PERSENTASE DENGAN BATERAI HANDPHONE DI KELAS V SD NEGERI 119 PALEMBANG

Page 45-54

• 10.33830/jp.v17i1.257.2016
• Abstract 776
• PDF Downloads 1747

STUDI DESKRIPTIF ANALISIS TERHADAP BIMBINGAN GURU DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP IPA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD PADA PEMBELAJARAN IPA BERBANTUAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES

Page 55-66

• 10.33830/jp.v17i1.258.2016
• Abstract 655
• PDF Downloads 698

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KONSTRUKTIVISME DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE TIME ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Page 67-80

• 10.33830/jp.v17i1.262.2016
• Abstract 909
• PDF Downloads 839