Komparasi Sistem Pendidikan Indonesia dengan Negara-Negara OECD

Sarry Sumiyaty; Silvia Dwi Prastiwi; Sisi Yuliana; Wahyuning Tri Mardiyanti

doi:10.33830/jciee.v1i2.7256

Sarry Sumiyaty
Magister Pendidikan Dasar Universitas Terbuka
Silvia Dwi Prastiwi
Magister Pendidikan Dasar Universitas Terbuka
Sisi Yuliana
Magister Pendidikan Dasar Universitas Terbuka
Wahyuning Tri Mardiyanti
Magister Pendidikan Dasar Universitas Terbuka

Keywords: Komparasi Sistem Pendidikan, Sistem Pendidikan Indonesia, Sistem Pendidikan Negara OECD

Abstract

The purpose of writing this article is to study a comparative study of the education system in Indonesia with OECD countries such as Japan, Singapore, Finland and the Netherlands. The background for writing this article is the success of implementing the education system in OECD countries compared to the education system in Indonesia, where there are still many gaps. Because the OECD countries mentioned are countries that are known worldwide for their success in the field of education systems. The writing carried out by this author is research in the form of diagnostics. The writing method used is the literature review method. The results of the study show that the policies taken by the Indonesian government in the education system are not much different from OECD countries. However, the difference lies in the implementation in the field. There are still many gaps due to several factors, including geographical and human factors. These factors are what hinder development in the world of education in Indonesia.

References

Adha, M. A., Gordisona, S., Ulfatin, N., & Supriyanto, A. (2019a). Analisis Komparasi Sistem Pendidikan Indonesia dan Finlandia. Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 3(2), 145. https://doi.org/10.29240/jsmp.v3i2.1102

Adha, M. A., Gordisona, S., Ulfatin, N., & Supriyanto, A. (2019b). Analisis Komparasi Sistem Pendidikan Indonesia dan Finlandia. Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 3(2), 145. https://doi.org/10.29240/jsmp.v3i2.1102

Affriyenni, Y., Mardiana, M., Marsuki, M. F., & ... (2022). Pengembangan instrumen penilaian literasi sains berbasis PISA pada materi IPA kelas VII dan VIII. … (Jurnal Pendidikan IPA …. https://www.e-journal.ivet.ac.id/index.php/jipva/article/view/2378

Anggita Putri, A., Azra Fajriansyah, M., Putri Kristiani, S., & Hikmawan, R. (2021). Melihat Sistem Pembelajaran Berdasar Negara Belanda. In Conference Series Journal (Vol. 01, Issue 01).

Dewanti, A., & Putra, A. (2022). Pengembangan Video Animasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas V SD. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpip/article/view/50209

Dito, S. B., & Pujiastuti, H. (2021). Dampak Revolusi Industri 4.0 Pada Sektor Pendidikan: Kajian Literatur Mengenai Digital Learning Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 4(2), 59–65. https://doi.org/10.24246/juses.v4i2p59-65

Evi Susianti. (2021). PERBANINGAN SISTEM PENJAS INDONESIA DENGAN SINGAPURA.

Hatip, A., & Setiawan, W. (2022a). EKSPLORASI PENDIDIKAN FINLANDIA SEBAGAI LESSON LEARNT UNTUK PENDIDIKAN INDONESIA.

Hatip, A., & Setiawan, W. (2022b). EKSPLORASI PENDIDIKAN FINLANDIA SEBAGAI LESSON LEARNT UNTUK PENDIDIKAN INDONESIA.

Hidayat, R., & Patras, Y. E. (2013). Evaluasi Sistem Pendidikan Nasional Indonesia. In 2 nd International Seminar on Quality and Affordable Education.

Horohiung, V. (2016). Pendidikan Formal Era Hindia Belanda di Kepulauan Sangihe Pada tahun 1848 â€“ 1945. Jurnal Pendidikan Sejarah, 5(2), 54–67. https://doi.org/10.21009/jps.052.05

Kosim, M. (2010). BELAJAR DARI NEGARA TETANGGA; CATATAN WISATA ILMIAH KE SINGAPURA. http://id.wikipedia.org/wiki/-

Montanesa, D., & Firman, F. (2021). Perbandingan Sistem Pendidikan Indonesia dan Jepang. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(1), 174–179. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i1.246

Munifah, M., Tsani, I., Yasin, M., Tortop, H. S., Palupi, E. K., & Umam, R. (2019). Management System of Education: Conceptual Similarity (Integration) between Japanese Learning System and Islamic Learning System in Indonesia. Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah, 4(2), 159–170. https://doi.org/10.24042/tadris.v4i2.4893

Napida, L., Kalsum, U., & Noviani, D. (2024). Perkembangan Pendidikan di Belanda. 2(1), 20–27. https://doi.org/10.61132/yudistira.v1i4.334

Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak. Jurnal Basicedu, 6(4), 6313–6319. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3237

Ridwan, M. R., Retnawati, H., & Hadi, S. (2022). Teachers’ Perceptions in Applying Mathematics Critical Thinking Skills for Middle School Students: A Case of Phenomenology. Anatolian Journal of Education. https://eric.ed.gov/?id=EJ1333479

Sabaruddin, S. (2022). Pendidikan Indonesia Menghadapi Era 4.0. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 10(1). https://doi.org/10.21831/jppfa.v10i1.29347

Sari, I. J., & El Islami, R. A. Z. (2022). A Comparison of Senior High School Curriculum Between Indonesia and Japan. Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang, 2(2), 123–129. https://doi.org/10.53889/jpig.v2i2.140

Siti Masyitoh, I. (2018). COMPARISON OF LEARNING CIVIC(S) EDUCATION IN INDONESIA WITH JAPAN (Vol. 14, Issue 1).

Syahril Siddik, & Din Wahid. (2021). Mengenal Pendidikan dan Vokasi di Belanda. https://www.iamexpat.nl/career/employment-news/dutch-employment-crisis-more-

Tatang Herman Dkk. (2022). Studi Komparatif Pendidikan dasar Di Berbagai Negara (I. R. Suratinah, Ed.; 2nd ed.). Universitas Terbuka.

Terasawa, K., Gede, A. I. P., Nyoman, A. I., Maruo, S. J., Kalampakorn, S., Watanabe, T., Sasamori, F., Kobayashi, K., Akasaki, H., Okuhara, M., Uchiyama, R., Ashida, K., Tabuchi, H., Kayama, M., Futagami, T., & Nagai, T. (2022). Implementation of a health education program in Asia, comparing Thailand, Indonesia, and Japan. Technology and Health Care, 30(4), 775–785. https://doi.org/10.3233/THC-202583

Toni Nasution. (2022). Perbedaan Sistem Kurikulum Pendidikan Anggota Asean, Indonesia dan Singapura (Vol. 4).

Ulwa Humairok GL. (2020). Analisis Perbandingan Teknologi Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus di Negara Indonesia dan Negara-Negara Eropa (Finlandia, Jerman, Inggris, Belanda).

Urfah, N., Adelia, W., Syamsiyah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, N., Selatan Jl Ir Djuanda No, T. H., & Selatan, T. (2022). Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan ANALISIS PERBANDINGAN SISTEM EVALUASI PENDIDIKAN PADA KURIKULUM 2013 DAN PENDIDIKAN DI FINLANDIA. Februari, 7(2), 113.

Wahab Syakrani, A., Tinggi Agama Islam Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai, S., Hamid Sekolah Tinggi Agama Islam Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai, A., Ahmad Bakri Sekolah Tinggi Agama Islam Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai, I., Bahruddin Sekolah Tinggi Agama Islam Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai, I. M., & Khairun Najemi Sekolah Tinggi Agama Islam Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai, I. M. (2022). PENDIDIKAN DAN SISTEM PENDIDIKAN DI NEGARA INDONESIA DAN NEGARA LAIN. ADIBA: JOURNAL OF EDUCATION, 2(3), 399–412.