Literasi Matematis Siswa MTs Pada Materi Statistika | Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika

##common.pageHeaderLogo.altText##

Nia Jusniani
Universitas Suryakancana
Erwan Setiawan
Universitas Suryakancana

Kata Kunci: Analisis, Literasi Matematis, Statistika

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai literasi matematsis siswa SMP/MTs dalam menyelesaikan soal literasi matematis pada materi statistika. Soal yang digunakan pada penelitian ini merupakan soal statistika PISA level 1. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII A di MTs Negeri 6 Cianjur pada tahun ajaran 2021/2022. Subjek sebanyak 30 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan tes literasi matematis. Analisis yang dilakukan berdasarkan pencapaian indikator literasi matematis. Hasil analisis data menunjukan bahwa: Kemampuan literasi matematis siswa ada pada kategori sedang. Berdasarkan indikator literasi matematis, siswa unggul pada indikator menggunakan simbol, bahasa formal dan teknik.

PDF (English)

Diterbitkan Apr 28, 2023

DOI:

https://doi.org/10.33830/hexagon.v1i1.4926.

Terbitan

Vol 1 No 1 (2023): April

Bagian

Articles

Lisensi & Pemegang Hak Cipta

Hak Cipta (c) 2023 Nia Jusniani, Erwan Setiawan

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Hak Cipta (c) 2023 Nia Jusniani, Erwan Setiawan

Artikel Serupa

Elsa Komala, Erma Monariska, Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) untuk Meningkatkan Literasi Matematis dan Mereduksi Kecemasan Matematis Siswa , Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika: Vol 1 No 1 (2023): April
Eka Uryaningsih, Eva Khoirun Nisa, Pengaruh Disposisi Matematis dan Kecerdasan Linguistik terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis , Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika: Vol 2 No 2 (2024): October
Ageng Triyono, Arie Purwa Kusuma, Dede Istiani, Maulana Yusuf, Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa Berdasarkan Indikator PISA dan Kemampuannya Memecahkan Masalah Deret Aritmatika , Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika: Vol 3 No 1 (2025): April
Novi Andri Nurcahyono, Peningkatan Kemampuan Literasi dan Numerasi Melalui Model Pembelajaran , Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika: Vol 1 No 1 (2023): April
syarifudin syarifudin, Nurrahmah, Analisis Kemampuan Membaca Siswa Kelas Awal melalui Pendekatan Teaching at the Ringht Level (TaRL) , Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika: Vol 1 No 2 (2023): October
Deny Hadi Siswanto, Samsinar, Sri Rahayu Alam, Andriyani, Pengembangan E-Modul Bilangan Bulat Berbasis Microsoft Teams untuk Mengoptimalkan Kemampuan Komunikasi Matematis , Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika: Vol 2 No 2 (2024): October
Azriel Ahmad Muzammil, Taufik Rahman, Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMK Melalui Model Problem-Based Learning berbantuan Kahoot , Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika: Vol 3 No 1 (2025): April
Najma Fadilah Suhada, Agus Hikmat Syaf, Hamdan Sugilar, Penerapan Pembelajaran Aktif tipe Pengajuan dan Pemecahan Masalah dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa , Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika: Vol 1 No 1 (2023): April
Leny Dhianti Haeruman, Anny Sovia, Flavia Aurelia Hidajat, Meta-Analisis: Pengaruh Model Problem-Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis , Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika: Vol 1 No 1 (2023): April
Ismi Ardiandari Nur Khalizah, Mia Fitria, Dina Maulida, Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMK Berdasarkan Teori APOS pada Materi Persamaan dan Fungsi Kuadrat , Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika: Vol 2 No 2 (2024): October

1 2 3 4 > >>

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.